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思政心理齐携手 学科融合共探究——意甲竞猜党员示范课活动报道

文章来源: 发布时间:2021年06月09日 点击数: 字体:

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6月4日,意甲竞猜全体党员以及名校+的老师们齐聚附小四楼会议室,参加了主题为“思政心理齐携手 学科融合共探究”的党员示范课暨意甲竞猜名校+思政课研讨活动,参加本次活动的还有西安市教科院小学部副主任、思政教研员王利老师,以及大学南路小学分校教导处主任、碑林区 “小学心理健康名师+工作室”主持人李旭升及团队成员。

为了进一步培养学生的核心素养,我校教师大胆尝试,探究学科融合教学,打破学科边界,提升学科育人合力。最新的教育理论告诉我们:最具变革性的发现和创新往往就是发生在学科融合之际。如何做好学科融合,从而培养学生的创新能力,达到铸魂育人这一终极目标,是我们目前思考较多的问题。带着这样的思考,我校教导处牵头组织,校内思政课党员教师孟婧暄、心理学科郝艳老师及思政心理团队的老师们一起经过深入研讨,以统编道德与法治教材三年级下册第二课《不一样的你我他》一课为主题,展开心理与思政课融合教学的研讨与探究。

在课堂展示环节,我校心理健康专职教师郝艳老师以《不一样的你我他》第一课时为依据,根据三年级的学生认知发展特点,采用心理健康教育课程的方法,对该主题进行了呈现。课上,郝老师利用撕“我的特别雪花”的活动让孩子们认识到每一个人是不同的。接着采用了心理学双关图辨识的活动方式,让孩子们明白大脑对于重要信息的选择性造成了每一个人的选择和想法都是不一样的;最后郝老师采用绘本《星月》,以启发式提问的方式在故事情节中引导孩子们理解并感悟:用爱去接纳“不一样的你我他”。学生在愉快、积极的氛围中得到了心灵的启发和思想的碰撞,教学环节逻辑清晰,感染力强,在润物无声中完成了教学目标。

第二节课由我校党员教师孟婧暄执教,带来《不一样的你我他》第二课时:与“不同”友好相处。这节课承接上一节郝艳老师的心理课中的内容,以学生们写在“特别雪花”上的同伴交往小疙瘩导入,带领学生共同探究同伴交往的好方法。课上孟老师展示了反映学生现实生活中的困惑的三段小视频,带领学生发现同伴交往中存在或多或少的问题。接下来通过故事解读、小组合作巧安排、生活事例辨析、“不一样的大富翁”游戏等一系列活动教给孩子们同伴交往的金钥匙,并感受交友的快乐。最后通过感受“不同”给集体乃至国家带来的精彩。整堂课教学目标清晰,学生参与度较高,解决了学生生活中朋友交际的实际问题,培养了学生开阔的眼界及胸怀。

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两节课后,王利老师和李旭升老师分别对两位老师的课进行了点评,他们充分肯定了这次活动的重要意义和勇敢尝试,这样的学科融合一方面为心理学科的心灵启迪和培根育魂指明了方向,另一方面也提升了思政课学习和感悟的深度。两位专家也高度赞扬了两位老师学科素养扎实,两节课教学设计精妙,课堂教学实效性强。

点评结束后,王利老师还做了《思政课教学设计撰写》的培训讲座。让我们更加明晰思政课教学设计撰写的方法及注意事项。

意甲竞猜从上学期开始每学期安排党员思政示范课,真正展示党员的思政教学风采,同时为我校全员思政、全学科思政、全过程思政做好有力的尝试和推进。这次的活动不仅为我们打开学科融合的新视野,也为立德树人、铸魂育人打下坚实的基础。

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文字:马亮?? 摄影:郑攀

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